2024年新入職教師讀書分享會

慶陽網(wǎng)訊（慶陽融媒記者 張慶寧）在新時(shí)代教育改革發(fā)展的澎湃浪潮中，“三抓三促”行動恰似一場潤澤萬物的及時(shí)雨，為慶陽市教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展注入了全新的活力與強(qiáng)勁的動力。2024 年，慶陽市積極響應(yīng)國家教育改革的號召，大力推進(jìn)“三抓三促”行動，全力以赴提升教育質(zhì)量，致力于為廣大學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、公平的教育資源，培養(yǎng)出更多符合時(shí)代發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。

抓學(xué)習(xí)促提升，打造學(xué)習(xí)型教育體系

2024年，慶陽市教育局黨組緊緊圍繞黨的二十大及二十屆三中全會精神、習(xí)近平視察甘肅重要講話重要指示精神以及習(xí)近平在全國教育大會上的重要講話等核心內(nèi)容，精心組織開展了近30場理論學(xué)習(xí)、專題研討和報(bào)告會。期間，邀請了眾多專家學(xué)者前來解讀全會精神和教育改革政策，不僅加深了全市教育工作者對新思想的理解，更為他們在實(shí)際工作中貫徹落實(shí)新思想提供了有力的理論支持與實(shí)踐指導(dǎo)。

“我會將讀書沙龍分享會當(dāng)中別的優(yōu)秀教師的一些方法，借鑒到我的課堂當(dāng)中，我也會繼續(xù)品讀《小先生》，從中找到以后的教師之路?！?這是環(huán)縣毛井鎮(zhèn)初中新入職教師何瑞綺在 2024 年一次讀書分享會上的真摯感言。

去年，慶陽市教育局創(chuàng)新開設(shè)“學(xué)以筑教”機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)課堂，同時(shí)在全系統(tǒng)深入開展“五個一”系列活動，舉辦了各類讀書分享會和研學(xué)班，在全市教育系統(tǒng)掀起了一股濃厚的學(xué)習(xí)熱潮。干部職工們通過集體誦讀經(jīng)典篇目、領(lǐng)學(xué)新思想文章、解讀新政策、個人分享等多種形式，深入領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的深刻內(nèi)涵，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，及時(shí)掌握教育領(lǐng)域的最新政策動態(tài)，積極分享讀書感悟，交流學(xué)習(xí)中的所思所想，實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)步。這些活動的開展，極大地豐富了干部職工的知識體系，提升了他們的政策領(lǐng)悟力和執(zhí)行力，使他們能夠更加精準(zhǔn)地把握教育政策，高效開展教育工作。

慶陽市教育局機(jī)關(guān)干部職工讀書學(xué)習(xí)課堂

抓執(zhí)行促落實(shí)，推動教育重點(diǎn)任務(wù)落地

慶陽市積極開展“安吉游戲”教學(xué)改革、大力推進(jìn)“雙減”工作、扎實(shí)實(shí)施“強(qiáng)縣中”項(xiàng)目，為教育事業(yè)的內(nèi)涵式發(fā)展開辟了新的道路。遵循以“游戲?yàn)榛净顒印钡乃悸?，全市共?80所幼兒園成為“安吉游戲”實(shí)踐園。游戲內(nèi)容日益豐富，孩子們在自主、自由、自愿的游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)了自身的最大限度發(fā)展。市教育局學(xué)前教育科科長常力瀚在談到“安吉游戲”在全市學(xué)前教育教學(xué)階段的實(shí)踐時(shí)表示：“我們鼓勵每一位教師用相信兒童的眼睛，去發(fā)現(xiàn)兒童的力量，讓每位幼兒都能在自主、愉悅、創(chuàng)造、有挑戰(zhàn)的氛圍中，享受游戲的樂趣，獲得全面發(fā)展。”

慶城縣慶城幼兒園戶外游戲

針對義務(wù)教育改革的推進(jìn)，慶陽市嚴(yán)格落實(shí) “三減三增三提升” 理念，堅(jiān)決取締為“掐尖”而設(shè)的特色班、實(shí)驗(yàn)班，叫停以“分班”為幌子的入學(xué)測試，對違規(guī)辦學(xué)行為進(jìn)行了全面整改落實(shí)。同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)校開設(shè)更為豐富的德育、體育、美育、勞動教育、閱讀、科學(xué)等課程，充分滿足學(xué)生的個性發(fā)展需求。

在職業(yè)教育方面，大力推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合，建立發(fā)展共同體，落實(shí)“3＋2”“五年一貫制”中高職貫通培養(yǎng)?！拔覀兏鶕?jù)企業(yè)的崗位或者企業(yè)的需求，來指導(dǎo)人培方案，然后開設(shè)課程，培養(yǎng)出的學(xué)生是真正有技能在手的，隨著實(shí)訓(xùn)室的擴(kuò)建以及我們師資力量的壯大，我們會逐漸地?cái)U(kuò)大招生規(guī)模?！睉c陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能工程系副主任黃繼在談到低空經(jīng)濟(jì)時(shí)信心滿滿地說。

慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室

先進(jìn)齊備的教學(xué)設(shè)施和舒適的環(huán)境也是提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。2024年，慶陽市加大教育民生項(xiàng)目建設(shè)投入，縣中振興工程、農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍和食堂建設(shè)、城市學(xué)位供給保障等一系列項(xiàng)目的實(shí)施，為教育事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)?？偼顿Y6054.3萬元，高效實(shí)施鎮(zhèn)原一中、合水一中2所學(xué)校的縣中振興工程。裝備了理化生實(shí)驗(yàn)室及準(zhǔn)備室、音樂室、美術(shù)室和錄播教室等功能教室，裝配了校園電視臺，采購了智慧校園設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材等。鎮(zhèn)原一中借助縣中振興工程，建成了“現(xiàn)代化、智慧化、園林化”的新校區(qū)，為學(xué)生提供了更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

鎮(zhèn)原縣第一中學(xué)高三六班學(xué)生梁子航感慨道：“我覺得這里的教室更加廣闊，這里有很多我們以前從未涉及過的新課程，這些都是我學(xué)習(xí)的動力?，F(xiàn)在我們有更多的實(shí)踐機(jī)會，這也讓我們在實(shí)踐中成長?！?/p>

鎮(zhèn)原縣第一中學(xué)

2024年，慶陽市緊抓省列為民辦實(shí)事學(xué)位增補(bǔ)項(xiàng)目契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)建成西峰區(qū)學(xué)院路實(shí)驗(yàn)學(xué)校，新增學(xué)位2970個。為全市8所農(nóng)村中小學(xué)校新建教師周轉(zhuǎn)宿舍177套，受益教職工278人，為全市88所農(nóng)村中小學(xué)校新建、改造食堂，采購食堂設(shè)備369套，受益師生5.7萬人。“現(xiàn)在打開水龍頭就有冷水，插上電就有熱水，暖氣也提供得非常方便，周轉(zhuǎn)宿舍齊全的設(shè)施，舒適的環(huán)境，給我們提供了很好的便利?！?慶城縣蔡家廟九年制學(xué)校六年級一班班主任羅丹對新建的宿舍贊不絕口。

抓效能促發(fā)展，提升教育服務(wù)水平

在“三抓三促”行動的有力推動下，慶陽市教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，取得了令人矚目的成績。2024年高考全市特控進(jìn)線率較上年提高6.73個百分點(diǎn)，本科進(jìn)線率較上年提高8.51個百分點(diǎn)。各學(xué)校積極優(yōu)化教學(xué)策略，加強(qiáng)教學(xué)管理，針對不同層次的學(xué)生制定個性化教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)生提供精準(zhǔn)的輔導(dǎo)與幫助。在各類學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新活動中，慶陽學(xué)子表現(xiàn)出色，屢獲佳績。

慶陽市教育局積極創(chuàng)建“服務(wù)型效能型”機(jī)關(guān)，深入開展作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動，推行亮牌服務(wù)、持證上崗、首問負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)、群眾評價(jià)、查處舉報(bào)、末位問責(zé)等制度，重點(diǎn)整治不作為、慢作為、亂作為等問題，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為，不斷優(yōu)化教育服務(wù)，提升工作效能。通過自查自糾、監(jiān)督檢查等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正存在的問題。對違規(guī)違紀(jì)行為，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任，起到了良好的警示作用。同時(shí)，加強(qiáng)干部職工教育與培訓(xùn)，提高其服務(wù)意識和責(zé)任意識，讓他們真正做到為人民服務(wù)。這些舉措的實(shí)施，使教育服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)高效，群眾滿意度顯著提高。

高考成績的大幅提高，學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新活動中的優(yōu)異表現(xiàn)，充分展現(xiàn)了慶陽市教育發(fā)展的豐碩成果。這些成績背后，是全市教育工作者的辛勤付出，是教育改革舉措的有效實(shí)施，更是“三抓三促”行動強(qiáng)大推動力的生動體現(xiàn)。在未來征程中，慶陽市教育事業(yè)將在 “三抓三促” 行動引領(lǐng)下，砥礪前行，為慶陽經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支撐和智力保障。