低空經(jīng)濟(jì)作為新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，具有廣闊發(fā)展空間，正日益成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)新增長點(diǎn)。正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，全面更新航空實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，加大人才培養(yǎng)力度，主動搏擊低空經(jīng)濟(jì)，為低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)人才力量。

今年，依托東數(shù)西算工程，正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校積極適應(yīng)低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展對專業(yè)人才的需求，開設(shè)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，引進(jìn)培養(yǎng)專業(yè)教師，建立無人機(jī)社團(tuán)飛行室內(nèi)訓(xùn)練基地、航空模擬實(shí)訓(xùn)中心等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，并配置先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和模擬軟件。同時，加大校企合作力度，打造低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展平臺，填補(bǔ)了全縣無人機(jī)培訓(xùn)資質(zhì)的空白。隨著無人機(jī)在各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用，為學(xué)習(xí)無人機(jī)的學(xué)生提供了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會和實(shí)踐平臺。正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生樊一博說：“在老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于無人機(jī)的專業(yè)知識以及專業(yè)技能，同時學(xué)校為我們提供了優(yōu)秀的實(shí)踐平臺，使我能更加熟練的操作和掌握無人機(jī)這項技術(shù)?！睙o人機(jī)的操控、后期數(shù)據(jù)處理、研發(fā)生產(chǎn)等環(huán)節(jié)就業(yè)前景非常好。正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校根據(jù)企業(yè)崗位、企業(yè)需求，制定人才培養(yǎng)方案，壯大師資力量，擴(kuò)大招生規(guī)模， 開設(shè)開足課程，確保培養(yǎng)出的學(xué)生真正有技能在手?！巴ㄟ^對無人機(jī)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)深入了解了無人機(jī)的構(gòu)造原理和每個部件的功能，并且自己已經(jīng)學(xué)會了無人機(jī)的組裝，我特別喜歡無人機(jī)這個專業(yè)，以后我將學(xué)到的無人機(jī)知識應(yīng)用到農(nóng)業(yè)、科技等領(lǐng)域?！闭龑幙h中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生祿杰說。隨著航空技術(shù)的發(fā)展、市場需求以及產(chǎn)業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，面對低空經(jīng)濟(jì)技術(shù)含量高，人才需求量大的特點(diǎn)，正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校積極探索低空經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)新模式，圍繞提升人才供給能力、加強(qiáng)重點(diǎn)人才培養(yǎng)、創(chuàng)新人才管理機(jī)制等方面，通過不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；深化校企合作，推動產(chǎn)學(xué)研用一體化，進(jìn)一步加快培育以航空產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的知識型、技能型、創(chuàng)新型人才，為推動低空經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校教師郭江說：“低空經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展催生了無人機(jī)操作員這樣一個新崗位。我們學(xué)校根據(jù)時代發(fā)展需求，新開設(shè)了無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)，使學(xué)生所學(xué)到的技術(shù)能夠更好的和目前社會上緊缺的工作崗位相結(jié)合，使學(xué)生走出校門就能找到自己心儀的工作，更好的服務(wù)于社會?！?nbsp;

目前，正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校在低空經(jīng)濟(jì)賽道的發(fā)展上已初顯成效，為全縣低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)行業(yè)培養(yǎng)輸送專業(yè)人才。