慶陽(yáng)網(wǎng)訊（慶陽(yáng)融媒記者陸洋）自天津市紅橋區(qū)和合水縣建立結(jié)對(duì)幫扶以來(lái)，兩地持續(xù)推進(jìn)教育幫扶，從初步啟動(dòng)到人才交流日趨密集，從面對(duì)面的集中培訓(xùn)到通過互聯(lián)網(wǎng)、遠(yuǎn)程同步教學(xué)系統(tǒng)開展常態(tài)化網(wǎng)絡(luò)送課和遠(yuǎn)程同步教學(xué)，從教師培訓(xùn)到硬件建設(shè)，紅橋區(qū)不斷幫助合水縣推動(dòng)教育資源協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展，教育領(lǐng)域幫扶協(xié)作工作取得顯著成效。

天津市紅橋區(qū)緊緊圍繞“合水所需”和“紅橋所能”，通過建立幫扶團(tuán)隊(duì)，以傳、幫、帶等方式，變“輸血式”幫扶為“造血式”幫扶。幫扶團(tuán)隊(duì)通過日常教學(xué)示范、教研活動(dòng)指導(dǎo)、學(xué)科調(diào)研指導(dǎo)、專題報(bào)告、座談交流、上示范課等方式，幫助合水縣受援學(xué)校提升教研實(shí)效，提高課堂效率，合水縣教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能得到極大提升。

今年秋季學(xué)期，合水縣樂蟠初中迎來(lái)一位新老師，她就是天津市西青道中學(xué)援甘教師劉冰。到崗之初，劉冰積極了解校情、學(xué)情，很快就確定了適宜的教學(xué)模式。課堂中，她倡導(dǎo)快樂教育，把課堂還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；課堂外，她則想方設(shè)法為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)?！拔蚁Ｍㄟ^這一年的支教，把好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教給這里的老師，讓學(xué)生對(duì)生物學(xué)有更多興趣，能夠?yàn)闁|西部教育協(xié)作貢獻(xiàn)我的微薄之力?！眲⒈f。

和劉冰一樣，在合水縣三店里小學(xué)任教的張宇，來(lái)自天津師范學(xué)校附屬小學(xué)，也是此次援甘的教師之一。張宇不僅擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)，還擔(dān)任一年級(jí)班主任，面對(duì)這些剛步入小學(xué)階段的孩子，她注重激勵(lì)教育，不斷引導(dǎo)規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，用學(xué)生易于接受的方式方法講授知識(shí)，她的課堂上總是充滿歡聲笑語(yǔ)。

據(jù)了解，此次共有14位來(lái)自天津市紅橋區(qū)各個(gè)學(xué)校的教師前來(lái)合水縣援教，涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、地理、生物、體育等7個(gè)學(xué)科。“希望我們?cè)实?4位老師能夠把紅橋區(qū)先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方式和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際教育情況相融合，幫助合水縣找到適合的教育發(fā)展新模式，助力全縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展?！碧旖蚴屑t橋區(qū)教師發(fā)展中心教師教育部副主任、援甘教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人楊奕說。

教育幫扶是提升教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的一大舉措，也是東西部協(xié)作工作的重要組成部分。多年來(lái)，天津市紅橋區(qū)的“組團(tuán)式”幫扶不僅給合水縣帶來(lái)了各類名師，還帶來(lái)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方式，為合水縣教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了不小的力量。目前，全縣有20余所中小學(xué)與紅橋區(qū)的學(xué)校建立了結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，紅橋區(qū)先后有189名教師來(lái)到合水縣開展支教活動(dòng)。