強(qiáng)國先強(qiáng)教，強(qiáng)教先強(qiáng)師。今年以來，我市以弘揚(yáng)教育家精神為引領(lǐng)，全面提升教育質(zhì)量。

日前，在北京師范大學(xué)慶陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一場以“弘揚(yáng)教育家精神，爭做新時(shí)代大先生”為主題的全市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡宣講報(bào)告會(huì)舉行，600余名教育工作者齊聚一堂，共同聆聽來自教育一線的動(dòng)人故事。

“在鄉(xiāng)村的講臺上，我見證了知識如何改變命運(yùn)……”寧縣春榮鎮(zhèn)中心小學(xué)老師崔文娟講述了自己扎根鄉(xiāng)村、默默奉獻(xiàn)的感人經(jīng)歷。她的每一句話都飽含著對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，深深觸動(dòng)在場的每一位聽眾。來自北京師范大學(xué)慶陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師王勝利分享了他在教育改革中的創(chuàng)新實(shí)踐。在教育教學(xué)工作中，他勇于突破傳統(tǒng)束縛，引入先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，讓課堂煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

回溯慶陽教育的輝煌歷程，仿佛能聽見歷史長河中教育家們鏗鏘有力的足音。從古代先賢王符的深邃思想，到近現(xiàn)代沙秀石、王鳳岐等教育家的默默耕耘，再到“教壇保爾”張學(xué)成、孫楊、魯俊錦等當(dāng)代楷模的無私奉獻(xiàn)，他們?nèi)缤蛔鶡羲樟亮藨c陽教育的航道。這些教育家們不僅傳授了知識，更以他們的精神力量，激勵(lì)著后來者不斷前行。

今年的教師節(jié)，為了表達(dá)對一線教師的崇高敬意，市教育局精心策劃了“十個(gè)一”宣傳活動(dòng)。從慶祝大會(huì)到文藝晚會(huì)，從專題電視節(jié)目到弘揚(yáng)教育家精神報(bào)告會(huì)，從新教師入職宣誓到慰問困難教師，每一項(xiàng)活動(dòng)都充滿了溫情與敬意，特別是點(diǎn)亮一天城市顯示屏的活動(dòng)，更是將教育之光灑滿了慶陽的每一個(gè)角落，讓這座城市因教育而更加溫暖、更加明亮。

此外，為了深入挖掘和培育身邊的優(yōu)秀教師典型，市教育局采取一系列有力措施，通過舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、拍攝宣傳片等方式，廣泛宣傳優(yōu)秀教師典型的先進(jìn)事跡。充分利用新媒體平臺，打造《美好教育》系列教育宣傳品牌欄目。這些欄目以生動(dòng)的故事、真實(shí)的畫面、深刻的解讀，向全社會(huì)展示了慶陽教育的魅力與風(fēng)采。

隨著宣傳活動(dòng)的深入開展，尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚在我市逐步形成。華池縣元城小學(xué)教務(wù)主任宋巧榮在觀看完《點(diǎn)亮美好教育》欄目的視頻后深受鼓舞，她說：“榜樣的力量是無窮的，我要以他們?yōu)榘駱?，持續(xù)做好教育工作?！边@句話不僅表達(dá)了她個(gè)人的心聲，也反映了廣大教育工作者對教育家精神的認(rèn)同與追求。

在我市的各個(gè)學(xué)校中，弘揚(yáng)教育家精神正逐步轉(zhuǎn)化為提升教育質(zhì)量的實(shí)際行動(dòng)。環(huán)縣一中通過建設(shè)“名師工作室”和“青年教師成長營”等平臺，為教師的成長提供堅(jiān)實(shí)支撐；慶陽五中注重校園文化建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，打造了獨(dú)具特色的教育品牌；北京師范大學(xué)慶陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校將教育家精神融入日常教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，通過創(chuàng)新教學(xué)模式、優(yōu)化課程體系等方式，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和水平……這些實(shí)踐探索不僅豐富了教育家精神的內(nèi)涵和外延，更為我市教育事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“教育家精神不僅僅是口號，更是我們行動(dòng)的指南。”市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說，今后，全市教育系統(tǒng)將繼續(xù)以教育家精神為引領(lǐng)，不斷深化改革創(chuàng)新、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提升教育質(zhì)量，將教育家精神真正落實(shí)到教育實(shí)踐中。