慶陽網(wǎng)訊 （慶陽融媒記者張靜）5月10日，全國工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)計(jì)算機(jī)專委會(huì)副主任委員、天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)賈樹生教授在慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院作《新時(shí)代背景下中高職一體化人才培養(yǎng)體系建設(shè)的思考》專題講座，全市中職學(xué)校代表、慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)教師代表及省外合作院校代表350多人聆聽了講座。

講座中，賈樹生圍繞構(gòu)建一體化課程體系、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)、推行學(xué)分制、加強(qiáng)技能技術(shù)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)等內(nèi)容，就創(chuàng)新教學(xué)方法手段，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享和優(yōu)化配置，構(gòu)建一套連貫、協(xié)調(diào)、高效的教育體系，培養(yǎng)更多適應(yīng)市場(chǎng)需求的“高素質(zhì)技能技術(shù)人才”等問題進(jìn)行深入剖析與解讀。

“賈樹生教授的講座聚焦中高職一體化人才培養(yǎng)的政策背景與發(fā)展歷程，解讀了中高職一體化人才培養(yǎng)的內(nèi)涵和核心要素，分析了中高職一體化人才培養(yǎng)存在的問題與應(yīng)對(duì)策略，給出了中高職一體化人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建和實(shí)施措施，對(duì)深化中高職一體化人才培養(yǎng)工作具有指導(dǎo)意義和參考價(jià)值。”太原師范學(xué)院計(jì)算機(jī)系副主任馮孝文說，“聆聽講座后，我對(duì)人才培養(yǎng)和崗位對(duì)接、整個(gè)專業(yè)群的構(gòu)建以及課程體系的搭建方面都有一些新的體會(huì)，也意識(shí)到在中高職一體化人才培養(yǎng)過程中，不僅要提升學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力，同時(shí)也要提升老師的執(zhí)教能力?！?/p>