4月24日至26日，慶陽(yáng)第四中學(xué)舉辦了以“全人教育 全面發(fā)展”為主題的第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨第四屆“科技智造 科創(chuàng)未來(lái)”科技節(jié)。

藝術(shù)節(jié)上，學(xué)生們先后表演了舞蹈《青蘋果樂(lè)園》《剪紙姑娘》、相聲《歪解成語(yǔ)》、民樂(lè)合奏《金蛇狂舞》等24個(gè)豐富多彩的節(jié)目，精彩絕倫的演出為廣大師生獻(xiàn)上了一場(chǎng)特別的視聽盛宴。

在隨后舉辦的“科技智造科創(chuàng)未來(lái)”科技節(jié)上，學(xué)生們操作著自主設(shè)計(jì)的機(jī)器人，精準(zhǔn)完成各種任務(wù)，展現(xiàn)出了出色的編程和操控技能。隨后，還參觀了富有創(chuàng)意的科技作品，一起感受科技的神奇與魅力，也為校園文化的發(fā)展注入了新的活力。

慶陽(yáng)第四中學(xué)學(xué)生唐梓豪說(shuō)：“我是慶陽(yáng)第四中學(xué)暢想未來(lái)機(jī)器人社團(tuán)的一名成員，我參加的項(xiàng)目名叫‘創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽’，它主要是運(yùn)用3D建模以及3D打印預(yù)學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，搭建一個(gè)類似于天梯的結(jié)構(gòu)，再進(jìn)行拉力度、重量的一些測(cè)試，參加這個(gè)項(xiàng)目開發(fā)了我的思維，鍛煉了我的邏輯能力，讓我感受到了現(xiàn)代科技的魅力?！?/p>

近年來(lái)，慶陽(yáng)第四中學(xué)圍繞“全人教育”辦學(xué)理念，全力推進(jìn)“兩優(yōu)并進(jìn) 多元育人”辦學(xué)策略，全面實(shí)施“六大”育人途徑，以“五大領(lǐng)域、九大中心”課程空間為基礎(chǔ)，優(yōu)先建設(shè)機(jī)器人課程室、無(wú)人機(jī)課程室、航模課程室、STEAM編程課程室，著力培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。