李廣照

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神是當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，推動黨的二十大精神和馬克思主義中國化時代化最新理論成果進(jìn)教材、進(jìn)講稿、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，是黨校（行政學(xué)院）的重大政治責(zé)任。市委黨校（市行政學(xué)院）堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，切實(shí)當(dāng)好學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神排頭兵，堅(jiān)決扛牢思想理論旗幟，踐行職責(zé)使命，全力做好干部培訓(xùn)、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢四篇結(jié)合文章，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，建設(shè)“慶陽紅色學(xué)府”，不斷提升干部教育培訓(xùn)質(zhì)量和水平，為慶陽老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

做好干部培訓(xùn)結(jié)合文章

不斷創(chuàng)新教學(xué)培訓(xùn)思路

堅(jiān)持把學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神作為教學(xué)的中心內(nèi)容和首要任務(wù)，不斷創(chuàng)新教學(xué)培訓(xùn)思路，圍繞干部教育培訓(xùn)主責(zé)主業(yè)，科學(xué)制定主體班次教學(xué)計劃，突出黨的理論教育和黨性教育的主業(yè)主課地位。

健全完善“理論教育、黨性教育、專業(yè)化能力建設(shè)、綜合實(shí)踐”四大板塊20個小模塊的教學(xué)體系，使理論教育和黨性教育比重占總課時量的77%；創(chuàng)新教學(xué)方式方法，突出“備、講、評、合”關(guān)鍵環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用案例式、研討式、互動式、情景模擬式等教學(xué)方法，廣泛開展課堂講授、分組討論、論壇交流、結(jié)構(gòu)化研討等教學(xué)形式，依托陜甘邊區(qū)蘇維埃政府舊址、抗大七分校舊址、南梁革命紀(jì)念館等紅色教育基地，以“弘揚(yáng)南梁精神，傳承紅色基因”為主題組織開展現(xiàn)場教學(xué)及知識競賽、演講賽、學(xué)員論壇、學(xué)員講壇等黨性錘煉活動。積極開展高頻次、多形式、全方位的學(xué)習(xí)黨的二十大精神集體備課活動，打造“精品課”“優(yōu)質(zhì)課”。探索建立電子圖書資料庫，增添購置交互智能平板教學(xué)設(shè)備，全力保障干部教育培訓(xùn)工作。

做好思想引領(lǐng)結(jié)合文章

把牢意識形態(tài)工作主動權(quán)

堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神為統(tǒng)攬，嚴(yán)格落實(shí)黨管意識形態(tài)原則，健全完善意識形態(tài)定期研判制度，牢牢把握住意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動權(quán)。圍繞市委、市政府重大工作部署和群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題，組織骨干教師深入機(jī)關(guān)、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、農(nóng)村宣講授課。

進(jìn)一步加強(qiáng)教職工和學(xué)員對各種社會思潮的辨析與引導(dǎo)，推薦選派政治理論素質(zhì)高的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)評論員，堅(jiān)持在重大政治原則和大是大非問題上敢于發(fā)聲亮劍，解疑釋惑。

結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，練就“技經(jīng)肯綮之未嘗”的庖丁解牛本領(lǐng)，抓重點(diǎn)、盯關(guān)鍵，從轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)會風(fēng)教風(fēng)作風(fēng)開始、從破解發(fā)展困境解決遺留難題入手，持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，高質(zhì)量推進(jìn)“服務(wù)型效能型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建，不斷提升校（院）發(fā)展質(zhì)量。

做好理論建設(shè)結(jié)合文章

夯實(shí)干部教育培訓(xùn)基礎(chǔ)

始終把黨校姓黨作為立校辦學(xué)之本，把黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨貫穿工作始終，不斷深化“黨校（行政學(xué)院）是政治機(jī)關(guān)”的定位和認(rèn)識。圍繞建設(shè)“一流紅色學(xué)府”目標(biāo)，系統(tǒng)推進(jìn)紅色文化整理與研究工作，加大省、市級社科規(guī)劃項(xiàng)目爭取實(shí)施力度，深入開展慶陽紅色文化資源整理研究，建立“精品課程”“經(jīng)典案例”“實(shí)地體驗(yàn)”三大資源庫，不斷打造紅色教育品牌。

實(shí)施青年干部“蹲苗”工程，逐步建立健全愛才、育才、養(yǎng)才、用才工作機(jī)制和激勵機(jī)制，實(shí)施高層次急需緊缺人才引進(jìn)工作及“名師工程”和教學(xué)科研提升行動，促進(jìn)年輕教師快速成長；嚴(yán)格落實(shí)黨校人“授課、寫文章、服務(wù)基層”三項(xiàng)基本功，提升教師隊(duì)伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，擴(kuò)充兼職教師隊(duì)伍。緊緊圍繞“南梁精神”核心要義和豐富內(nèi)涵，進(jìn)一步加強(qiáng)對革命歷史資料的整理、研究和利用，繼續(xù)按照市委組織部安排做好《慶陽黨建》欄目相關(guān)工作，宣傳好慶陽黨建工作典型經(jīng)驗(yàn)和慶陽紅色革命歷史。

做好決策咨詢結(jié)合文章

促進(jìn)慶陽高質(zhì)量發(fā)展

充分發(fā)揮黨校（行政學(xué)院）在全市干部教育培訓(xùn)中的主渠道、主陣地作用，緊密結(jié)合以“慶陽大有可為”的信心、“應(yīng)當(dāng)大有作為”的擔(dān)當(dāng)、“關(guān)鍵是事在人為”的干勁抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。按照“教學(xué)出題目、科研做文章、成果進(jìn)課堂”的要求，圍繞全市中心工作、干部教育培訓(xùn)的新問題和學(xué)員“兩帶來”問題，緊扣“以鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接”“陜甘寧毗鄰地區(qū)區(qū)域性中心城市建設(shè)”“建設(shè)國家紅色文化傳承創(chuàng)新區(qū)”“慶陽數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展”等問題深入開展調(diào)查研究，深入挖掘總結(jié)提煉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在慶陽實(shí)踐的重要成果和典型案例，形成一批理論成果并及時安排進(jìn)入課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)科研協(xié)同發(fā)展。

繼續(xù)辦好《決策咨詢》內(nèi)部刊物，聚焦發(fā)展現(xiàn)實(shí)，積極建言獻(xiàn)策，服務(wù)黨政決策。整合科研力量，結(jié)合慶陽市情實(shí)際，舉辦黨的二十大精神主題征文活動，進(jìn)一步做好黨的二十大精神的闡釋研究工作，推出一批悟得深、拿得出、用得上的研究成果，將黨的二十大精神融入發(fā)展實(shí)踐中去，為促進(jìn)慶陽高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的智力支持。

［作者單位：中共慶陽市委黨校（慶陽市行政學(xué)院）］