記者 杜斌偉

從教23個(gè)春秋，環(huán)縣南關(guān)小學(xué)教師劉潔堅(jiān)信“親其師，信其道”之理，始終把關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生作為自己教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)慈相濟(jì)，循循誘導(dǎo)，靠自己的人格魅力和淵博學(xué)識(shí)吸引學(xué)生，以實(shí)實(shí)在在的教學(xué)成績贏得了學(xué)生和家長認(rèn)可。

1999年到2008年，劉潔在洪德鎮(zhèn)河連灣小學(xué)度過了十年從教生涯。十年間，她不僅承擔(dān)語文課和數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，還是班主任兼少先隊(duì)輔導(dǎo)員。盡管工作雜而苦、壓力大，但她積極進(jìn)取，嘔心瀝血，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所帶班級(jí)教學(xué)成績年年名列前茅。十年來，她不僅養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，也深刻認(rèn)識(shí)到情感是溝通師生關(guān)系的橋梁，教師必須做學(xué)生的良師益友。

2008年，劉潔被調(diào)到環(huán)縣南關(guān)小學(xué)工作。不久，她便發(fā)現(xiàn)班里有幾名學(xué)生思想落后、紀(jì)律散漫，經(jīng)常不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于學(xué)困生，劉潔熱心對(duì)待，從不放棄。她利用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)對(duì)這幾名學(xué)生實(shí)施“愛心計(jì)劃”，常常利用課余時(shí)間主動(dòng)接近他們，跟他們談心，讓他們感受到老師的關(guān)懷和溫暖。同時(shí)，劉潔還利用周末時(shí)間進(jìn)行家訪，了解他們的生活環(huán)境，號(hào)召全班同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上盡可能地關(guān)心他們、鼓勵(lì)他們、賞識(shí)他們，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。不到一個(gè)學(xué)期，這幾名學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上有了明顯進(jìn)步，班級(jí)也因此形成了一股團(tuán)結(jié)向上，助人為樂的良好風(fēng)氣。

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。為了適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工作要求，劉潔積極爭取參加各種政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)研討活動(dòng)，虛心向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。她還堅(jiān)持利用各種教學(xué)資料自學(xué)，認(rèn)真研究教材教法和新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。她利用業(yè)余時(shí)間撰寫的各種論文和教學(xué)案例多次獲得校、縣、市級(jí)一等獎(jiǎng)，完成的思品道德與生活課例《主動(dòng)交流常溝通》在“甘肅省首屆中小學(xué)教師微課大賽”中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。2021年在甘肅省學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。劉潔還參與甘肅省十二五規(guī)劃課題“地方特色及生活化小學(xué)數(shù)學(xué)教材開發(fā)的研究”，其中《如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施情感教育》榮獲一等獎(jiǎng)。

劉潔連續(xù)多年獲得校級(jí)模范班主任獎(jiǎng)、教學(xué)效果顯著獎(jiǎng)和數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。2017年，她被中共環(huán)縣委評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，2019、2020、2021連續(xù)三年考核優(yōu)秀。面對(duì)諸多榮譽(yù)，劉潔說：“成績不能滿足，今后更需努力。作為一名教師，始終要以教書育人為天職，始終要踐行為人之道、從師之道，更要敬業(yè)和奉獻(xiàn)?！?/p>