慶陽(yáng)五中要在農(nóng)耕文化要義和紅色基因精神內(nèi)核兩大理念引領(lǐng)下，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程，擇優(yōu)擇精開(kāi)設(shè)校本課程，不斷豐富完善“五課支撐、五育并舉、五園同創(chuàng)”田園課程體系，讓更多學(xué)生在科技創(chuàng)新活動(dòng)中啟智增慧、崇尚科學(xué)、勇立潮頭，為每一位學(xué)子鋪就德智體美勞全面發(fā)展的幸福成長(zhǎng)之路。

“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，育人為先。要蓬勃發(fā)展新時(shí)代黨的教育事業(yè)，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。”慶陽(yáng)五中校長(zhǎng)段東曉堅(jiān)定地說(shuō)，慶陽(yáng)五中領(lǐng)導(dǎo)班子將在市委、市政府和市教育局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界力量的關(guān)心支持下，與全體教職工勠力同心、真抓實(shí)干，尊崇教育規(guī)律，堅(jiān)持依法辦學(xué)，全力優(yōu)化育人環(huán)境，千方百計(jì)成就教師，真心誠(chéng)意教育學(xué)生，凝心聚力提升辦學(xué)質(zhì)量，努力將慶陽(yáng)五中創(chuàng)辦成全市示范、全省一流的隴上名校。

段東曉認(rèn)為，黨建是辦學(xué)的旗幟，慶陽(yáng)五中將深入貫徹落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省、市教育大會(huì)精神，堅(jiān)持以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，將黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合，以黨建帶團(tuán)建、帶隊(duì)建，以黨員帶隊(duì)伍、促提升，以文化潤(rùn)心靈、育新人，做優(yōu)做亮“南梁火種、田園閃耀”黨建品牌，深入開(kāi)展“用好紅色基地，上好紅色課程，抓好紅色主題，講好紅色故事”四大行動(dòng)，教育和引導(dǎo)全體師生賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，厚植家國(guó)情懷，創(chuàng)造美好生活。

文化理念是一所學(xué)校永續(xù)發(fā)展、保持生機(jī)的源頭活水。段東曉表示，慶陽(yáng)五中新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子將堅(jiān)持思想引領(lǐng)、文化立校的發(fā)展思路，認(rèn)真梳理辦學(xué)治校理念體系，科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展路徑，在認(rèn)識(shí)上找差距、在工作上找短板、在措施上找弱項(xiàng)、在落實(shí)上找抓手，全力推動(dòng)以“耕潤(rùn)化成”為核心理念，以“出彩田園”為共同愿景的學(xué)校文化體系落地生根、開(kāi)花結(jié)果。要進(jìn)一步落實(shí)“校級(jí)宏觀管理、中層專(zhuān)項(xiàng)管理、年級(jí)組一線(xiàn)管理、行政后勤協(xié)同管理、學(xué)生自主管理”五位一體目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理重心下移、資源下沉和權(quán)力下放。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，持續(xù)深化課堂改革，全面加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)，大力提升管理效能，培植自強(qiáng)不息、精耕細(xì)作的意志品質(zhì)，培育敬業(yè)樂(lè)教、勤學(xué)善思的良田沃土，培養(yǎng)理想遠(yuǎn)大、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)某霾蕦W(xué)子。

段東曉說(shuō)，學(xué)校的發(fā)展，關(guān)鍵在教師，重點(diǎn)是學(xué)生。慶陽(yáng)五中將堅(jiān)持以培育“優(yōu)雅”四有好教師為首要任務(wù)，持續(xù)深化“12341”行動(dòng)策略（養(yǎng)成一項(xiàng)好情趣——好讀書(shū)、讀好書(shū)；具備兩項(xiàng)好習(xí)慣——自我反思、合作交流；練就三項(xiàng)真功夫——教好一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，開(kāi)好一門(mén)校本課，帶好一個(gè)班集體；攀登四級(jí)梯田路——田園新秀、田園能手、田園學(xué)科帶頭人、田園名師；掌握一項(xiàng)新技能——現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用）。扎實(shí)推進(jìn)“適學(xué)”課堂改革，全面加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度，不斷強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)“雙減”政策落地落實(shí)，向課堂要質(zhì)量，向教學(xué)要效率。尤其是要加強(qiáng)教師培訓(xùn)研修，通過(guò)新入職教師崗前培訓(xùn)、“青藍(lán)工程”傳幫帶行動(dòng)、青年教師培養(yǎng)“一月一主題”活動(dòng)等，幫助年輕教師快速站穩(wěn)講臺(tái)，提高課堂教學(xué)效率。持續(xù)推進(jìn)“優(yōu)教慶陽(yáng)”工程，大力實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略，與市內(nèi)外名校加強(qiáng)合作，拓寬育人渠道，通過(guò)論壇研討、觀摩學(xué)習(xí)、跟崗交流、研學(xué)實(shí)踐等方式，促進(jìn)教師更新育人理念，創(chuàng)新育人方式，提高育人質(zhì)量，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展積蓄強(qiáng)勁動(dòng)能。

如何讓學(xué)校教育從“學(xué)有所教”走向“學(xué)有優(yōu)教”，為每一個(gè)孩子提供最“適合”的教育，是段東曉一直在思考的問(wèn)題。他說(shuō)，課程結(jié)構(gòu)決定學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)，慶陽(yáng)五中要在農(nóng)耕文化要義和紅色基因精神內(nèi)核兩大理念引領(lǐng)下，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程，擇優(yōu)擇精開(kāi)設(shè)校本課程，不斷豐富完善“五課支撐、五育并舉、五園同創(chuàng)”田園課程體系，要充分利用“田園”“根園”“魂園”“耕潤(rùn)苑”“養(yǎng)正苑”等勞動(dòng)實(shí)踐基地和愛(ài)國(guó)主義教育基地，上好“周祖農(nóng)耕”“紅色南梁”“鄉(xiāng)土地理”特色課程，讓學(xué)生家國(guó)感情更加厚重，精神底色更加明亮；要開(kāi)設(shè)好書(shū)法、剪紙、軟陶、素描、校園足球等校本課程，讓更多學(xué)生在體育藝術(shù)活動(dòng)中獲得鍛煉和成長(zhǎng)；要辦好創(chuàng)客谷、航模海模、計(jì)算機(jī)編程等社團(tuán)，讓更多學(xué)生在科技創(chuàng)新活動(dòng)中啟智增慧、崇尚科學(xué)、勇立潮頭，為每一位學(xué)子鋪就德智體美勞全面發(fā)展的幸福成長(zhǎng)之路。

新時(shí)代孕育新希望，新征程催生新使命。段東曉表示，慶陽(yáng)五中將認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于“雙輪驅(qū)動(dòng)、三化并進(jìn)、四建支撐”的總體發(fā)展思路，堅(jiān)持“補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展”的具體要求，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，主動(dòng)作為、奮發(fā)有為、擔(dān)當(dāng)善為，走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加優(yōu)異的成績(jī)，迎接黨的二十大勝利召開(kāi)！